Hidrologia... Bitch!

Hace rato acompañe a mis amigos a la salida del segundo parcial de Hidrologia y según me contaban no estuvo nada fácil, y de los pocos que salieron pensando que el examen estaba bastante sencillo terminaron con las tablas en la cabeza… Quien dijo que Hidrologia era fácil?

Soy testigo que los muchachos han estudiado mucho, bastante diría yo, pero el que estudies esa materia no te garantiza en lo absoluto que salgas bien, porque cada ejercicios que tú haces es una cosa distinta, es un mecanismo totalmente diferente y que cuesta entender, y aun mas con el examen que hoy colocan, en donde el problema estaba en entender lo que el enunciado te decía, particularmente creo que no es justo que ni si quiera te puedan explicar el enunciado del ejercicio y así poder aplicar lo que sabes, es muy frustrante saber que sabes y que no puedes demostrarlo porque los profesores se empeñan en ser creativos al redactar un parcial, cuando en clases lo que dan no se parece en nada a lo que ellos quieren evaluar, cuando sus clases no se merecen tal habilidad, tiene uno que buscar debajo de piedras ejercicios de semestres pasados, resolverlos y entender a pico y pala que es lo que se hace y porque.

Más absurdo aun es que los exámenes que un profesor aplica no lo haya elaborado él (generalizando), pero mucho más ilógico es que tampoco los corrige, para esa gracia que no de clase y listo, cada profesor sabe que da a sus alumnos, por lo tanto sabrá como corregir. Tienen que darse cuenta que algo mal están haciendo, sé que Hidrologia no es nada fácil, pero como es posible que para este segundo parcial, en general, de 4 secciones de, hayan rezagado más de 60 alumnos, ya ahí creo que el problema no son los alumnos, exageran!, y para más leña al fuego sale el pitufo en pleno examen diciendo que el regazado lo hará el (si esto fue un examen regular hecho por él, imaginate un rezagado), para que aprendan…. Para que aprendan qué???... eso me pareció un comentario de más. No entiendo porque ese profesor tiene que estar monitoreando a los demás profesores, es un enfermo, siempre lo he dicho, no confía en los profesores que dan la materia porque seguramente él cree que es el mejor y nadie lo puede dar tan bien como él podría hacerlo.

Los profesores de tiempo en la universidad y de materias filtro tienen una fijación con los alumnos y la manera de evaluar tan psicópata, lo complicado lo hacen ver más complejo y les resulta un infinito placer ver a los alumnos sufriendo y jodiendose para al final aplazar la materia, mientras ellos se gozan el desespero y la ansiedad con sus sonrisas de sínicos, si yo llego a ser profesor algún día en mi vida, seré como ellos.

Insisto, quinto semestre es el semestre más difícil de la carrera para mí, hasta ahora, se me ha hecho tan complicado, siento que estoy estancado, pero veo luz al final del túnel (no sé si es para morir), aprietan cada vez a la gente de arriba, y a los de abajo les dan las cosas en bandeja de plata, no pasan trabajo y sudor como la pasamos nosotros, como es posible que en Matemática I solo le hagan a los estudiantes dos exámenes parciales…. Y de derivadas!!!! Y el resto se lo dan como evaluación continua… increíble, totalmente increíble, y da mucha rabia porque tienen que darnos la misma dificultad a todos, tan importante que es esa materia para el resto de la carrera, aun cuando nos preguntan la ecuación de una vulgar recta nos hace pensar más de un rato, deberían hacer todo lo contrario, exijan a la gente de abajo, es totalmente obvio!.


Sin bases matemáticas, FaCt0r C0mUn Cer0…

Los nervios me van a matar

Entre mas importante es el parcial los nervios atacan a nivel superior, pero creo que esta vez un tanto mas exagerado. El martes casi rompo a llorar cuando conversaba con Elba a pocos minutos del parcial de Hidrología, que por los vientos que soplaban y antecesor de exámenes groseramente difíciles (pues ahora estudiamos Ingeniería Hidrológica), una dificultad exagerada que desde el lunes en la mañana aterro mi sentido de análisis intermedio para colocarlo de golpe a uno menos que mediocre, la cosa no estaba nada fácil, no se estaba seguro de que nos iban a inventar, pues eran cosas enfermas, sádicas, y sin exagerar eran vainas que van mas allá de la razón, pues para la fuente que tenemos no se justifica.

Pero, ¿Cuál fue la sorpresa?... Antes de vomitar el examen (literalmente) y ponerme a llorar, preferí leer primero y bueno luego de la cuarta vez que lo leí me atreví a echar número, y poco a poco le veía mas color a la cosa, y GRACIAS A DIOS y por supuesto a la profesora (es nueva, por eso no es sádica ni enferma como los otros dos) el examen tenia mas sentido y facilidad que los otros que le habían aplicado a las demas secciones en lo que iba de semana, es impresionante como los nervios pueden decidir el éxito o el fracaso y hacer que lo que sepas se te olvide en un dos por tres, y la frustración se hace dueño de todo lo que eres.

Es increíble el precio que le ponen a la estabilidad emocional y mental, con la que juegan algunos profesores al momento de un importante parcial, pues media hora antes de entrar al parcial de Hidrología, ya estaba otra sección presentando, entramos y dos horas y media luego de salir, aun esa sección esta presentando y lo mas arrecho es que en sus exámenes no había nada y eso es demasiado arrecho, no tengo otra palabra.

Sin bases Matemáticas, FaCt0r C0mUn Cer0…

Frase:

Alexa:…. Porque yo soy tan brutica?

Levantándose

Y el dolor se apodera de mi cuello, no solo del mío, sino al de Maria y Leonardo también, es que el estrés no perdona a nadie, ya tengo como 4 días con esto en mis hombros y nada que se va, comenzó un día antes del parcial de Dinámica, sumándole los aminos que viven por el suelo y casi convencido que con esta materia no llegaría muy lejos, ya que después de sacar 1/20 las ganas de seguir son realmente escasas, pues cada vez que haces un ejercicio y no lo logras resolver, la frustración aumenta, y de verdad las ganas de abandonar crecen, y mas aun que no tengo con quien estudiar, y nadie motiva, pero me encontré a Maria José, y gracias a su compañía tendría ahora con quien estudiar, y así fue, no es que seamos unos pipis en la materia, pero dos cabezas piensan mejor que una, y nos apoyamos mutuamente. Casi no hay consultas con el profesor, pues solo esta dos días en el DIC, los cuales los tengo full y se me hace difícil ir a preguntarle sobre los 500 ejercicios que no me dan. Pero el día del examen, para nosotros, fue un éxito, quizás no logramos el cometido lógico, pero ambos nos sentimos satisfechos de haber resuelto el examen en su totalidad, y no salir con la cara de fracasados, pues se que hice lo que tenia que hacer. De esta manera me quito un peso de encima, por el hecho de haber resuelto un examen por completo me motiva a seguir “echándole pichón” a la materia y entender que por haberme tropezado una vez no quiere decir que tenga que seguir en el suelo siempre y que por mis propios meritos podría lograr lo que me proyecto, y si por alguna razón no llegase, tendría la certeza de que di lo mejor de mi (aunque tengo Fé de que lo lograre, así tenga que sustituir, pues perdí 20 puntos de manera tajante).

Y sigo creyendo que si uno se esfuerza y hace las cosas con empeño y dedicación uno pude lograr mejoras en su cometido, así como en Topografía, que de una sencilla exposición de ejercicios (Azimut solar, Teoría de errores, Compensación de Redes, Medidas Excéntricas…) topográficos, pude lograr con algo de imaginación y ganas de hacer las cosas bien, que mi tópico fuera lo mas claro y directo posible era lo que quería, los recursos son muchos, pero la calidad es lo que cuenta, así que quizás no fue por el objetivo de sacar una excelente calificación, pues la valoración de la actividad era despreciable, sino demostrar el interés y así en momentos futuros eso se tome en cuenta.

Todo va regularmente bien, pues aun sigo asegurando las materias y confiándome en lo que repaso, y eso no resulta, ya llevo unas cuantas materias al día, pero hay otras que peligran por falta de tiempo y creyendo que son mas fáciles, pues los pasos son repetitivos y todo es un mecanismo, sin embargo hasta el mismo enunciado de un problema puede valerte tu calificación, como es Hidrología, que si no se esta pendiente de lo que quieres, y no estas conciente de lo que sabes o tienes obligatoriamente que saber, estas literalmente frito, los recursos pueden ser infinitos, la cosa esta en lograr entender. Lógicamente se pide una alta dedicación y es algo imposible tener esta cátedra al día, ya que te desvives contando cuadritos de 1 mm en unidades de área, para conocer la totalidad de esta una cuenca hidrográfica, y entre perder la cuenta y perder la vista, se te van varios días, y sin mencionar que esto lo tienes que hacer varias veces con métodos distintos, es algo que te pone al borde de la desesperación, pero a pesar de todo, es muy interesante y por decirlo de alguna manera, resulta muy bonito este tipo de actividades porque los conocimientos gráficos y manuales se aprenden mas rápido, lastima que el tiempo apremia y que no solo tus demás ocupaciones te llaman, sino que los profesores te asfixian para que se den prisa con el proyecto, como si uno viviese con ese mapa topográfico encima (de hecho es así).


Sin bases matemáticas, FaCt0r C0mUn Cer0…